موضوع: صفات مومنان در قرآن نگارش و تدوین: کبری ابدالی، استاد راهنما: و دکتر محمد رضااسدی،استاد ناظر :حجت الاسلام نظری تاریخ دفاع: ۲۵/۳/۱۳۸۶ چکیده در این رساله صفات مومنان برسی شده است که شامل چهار فصل می‌باشد. فصل اول: فصل کلیات که به بیان موضوعات زیر پرداخته است: - تبین موضوع و بیان ضرورت و اهمیت آن، - پیشینه موضوع، - روش تحقیق، - پرسش‌های اصلی و فرعی، - مشکلات تحقیق، - واژگان کلیدی. در فصل دوم به ویژگیهای اعتقادی مومنان پرداخته شده است که شامل این موضوعات می‌باشد: الف. ازدیاد ایمان به هنگام شنیدن سخنان حق، ب. اطاعت از خدا و رسول او، ج. یقین به عالم آخرت و شریک قرار ندادن به او، د. توبه، هـ. توکل، و. دعا، ز٫ روزه، ح. شکر، ط. عبادت، ت. خشوع٫ در فصل سوم هم ویژگی‌های اخلاقی مومنان مورد بررسی واقع شده است، که شامل موضوعات زیر می‌باشد: الف. پرهیز از گناه، ب. دوری از لغو و بیهوده، ج. خوف و رجا، د. راستگویی، هـ. صبر، و. عفت، ز٫ وفای به عهد. در فصل چهارم به ویژگیهای اجتماعی مومنان اشاره شده که عبارتند از: الف. امر به معروف و نهی از منکر، ب. انفاق کردن، ج. تواضع، د. عفو و بخشش، هـ. فرو بردن خشم در مقابل غضب، و. مجاهدت، ز٫ مشورت، ح. یار و یاور یکدیگرند روش تحقیق در این رساله به صورت کتابخانه‌ای می‌باشد.

موضوع: تربیت دینی ومعنوی کودک
نگارش وتدوین:مولوده رجبی،استاد راهنما :سرکار خانم لیلا حسینی استاد ناظر:حجت الاسلام نظری،تاریخ دفاع:خرداد ۸۶

 چکیده

 ما در عصری به بحث می پردازیم که متاسفانه از تربیت به مفهوم واقعی نه در خانه ونه در مدرسه ونه در دانشگاه واجتماع خبری نیست واز کلمه تربیت جز اسم ورسمی در کتب باقی نمانده که متاسفانه آن موجبات اغفال افکار عمومی را فراهم ساخته وبا اعتماد به آن پدر و مادر تربیبت اولاد خود را وظیفه کودکستان ومدرسه ودانشگاه می دانند، در حالی که آن موسسات نیز به نوبه خود هر یک به دیگری ویا به خانواده حواله می کنندو خلاصه اینکه در آینده مسئول وشرمنده اند مگر دین که وظیفه ای جز قبول مسئولیت سنگین امر تربیت وبه کمال رساندن انسان را بر عهده نگرفته است.

دین ومعنویت در تربیت کودک است که می تواند نجات بخش حیات فردی واجتماعی انسان باشد.هدف وغایت و خط سیر در تربیت ،با معنا شدن انسان ومستقل وآزاد شدن آن بردرستیها وراستیها تکیه کردن او وهدف صالح برای زندگی داشتن وفرزند صالح تحویل جامعه دادن است. • پدر ومادر هر کدام به عنوان یکی از ارکان مهم تربیت مسئولیتهای فردی وجمعی دارند که باید با آنها آشنا شده ومعلوماتشان را به فعلیت برسانند. • برنامه تربیتی اسلام به شامل کلیه مراحل مختلف حیات قبل از تولد،تمام سنین ومراحل مختلف بعاز تئلد تا لحظه مرگ است که از روی الگوی صحیح و برنامه ای منظم برای شخص مجال تعلیم وتربیت اصولی در تمام جهات وضمیمه ها را داده واز ابتدایی ترین وساده ترین مراحل تربیت تا غایت مراحل کمال روحی را در برمی گیرد. • لذا این مجموعه تدوین شده بر اساس اصول وقوانین اسلامی هدفی جز بالا بردن تئانایی ها ومعلومات والدین در به ثمر رساندن این امانت الهی را ندارد. • حاصل آنکه تحقیق تنظیم شده در مورد کودکان زیر ده سال کالر شده است ومشتمل بر پنج فصل است . • در فصل اول به بیان کلیات تعریف وتبیین موضوع ، پیشینه موضوع ، ضرورت و اهداف تحقیق و… آن اختصاص داده شده است. فصل دوم در زمینه مسائل مقدماتی تربیت ومفهوم آن،موضوع تربیت صحبت شده است.فصل سوم مربوط به تربیت قبل از تولد از جمله انتخاب همسر واهداف ازدواج، دوره انعقاد نطفه ودوران بارداری مورد بررسی قرار گرفته است . فصل چهارم در آن مسئل آموزشی .تربتی بعد از تولد در قفالب مسئلی چون تولد کودک ودوران رضاع وشیر خوارگی ونامگذاری نوزاد ورفتارهای مختلف کودک از جمله ترس واضطراب و…. در حیطه مذهبی بحث شده است . فصل پنجم در مورد خلاصه نتیجه ، فهرست منابع می باشد.

موضوع :سیره اخلاقی وتربیتی پیامبر عالیقدر وعظیم الشان اسلام
 

نگارش وتدوین:لیلا علی اکبری استاد راهنما:آقای دکتر اسدی، استادناظر :حجت الاسلام حاج آقانظری تاریخ دفاع:  ۸۶

چکیده

مساله «نبوت یکی از موضوعات مهم واز اصول دین به شمار می رود .قاعدتا باید صاحب چنین منصبی دارای صفات وویژگی های برجسته ای باشد. با اینکه پیرامون سیره اخلاقی وتربیتی پیامبر عالیقدر وعظیم الشان اسلام، کتابها ورساله ها ی فراوانی نوشته شده وهیچ شخصیتی در تاریخ مانند ایشان مطرح نبوده است،
لیکن جهت شناخت هر چه بیشتر آن بزرگ مرد تاریخ هم چنان تحقیق وبررسی خصوصیات برجسته اخلاقی پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله واهمیت و آثار برخی از این صفات پرداخته ایم. در این رساله که شامل چهار بخش است به بررسی خصوصیات برجسته اخلاقی پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله واهمیت و آثار برخی از این صفات پرداخته ایم. در ابتدا که دوران کودکی آن حضرت را در بر می گیرد به بارزترین صفات ایشان که امر به معروف ونهی از منکر و وحدانیت و یکتا پرستی می باشد اشاره کرده ایم. سپس به دوران جوانی آن بزرگوار پرداخته ایم وبه برجسته ترین ویژگی های آن حضرت در این دوران با عناوین امین ومورد اعتماد مردم ،دلسوزی ومهربانی ووفای به عهد .پیمان اشاره کرده ایم.

در بخش پایانی که دوران بعثت تا رحلت مطرح شده است به تبیین والاترین صفات کمالی آن حضرت در ضمن چند فصل پرداخته ایم . در فصل اول به ادب وحیای آن حضرت در زوایای مختلف زندگی شان اشاره شده است. در فصل دوم ، روش های پسندیده آن بزرگوار در رابطه با امر به معروف و نهی از منکر مطرح گردیده است .

در فصل سوم به تشویق وترغیب آن حضرت به کارهای پسندیده پرداخته است در فصل چهارم به تعاون وهم یاری ایشان در کارها اشاره شده است . در فصل پنجم تکریم و احترام به شخصیت مردم از جمله خصوصیات آن حضرت قلمداد شده است .در فصل ششم تواضع وفروتنی آن بزرگوار در تمام ابعاد زندگی شان تبیین شده است . درفصل هفتم حل مشکلات وگرفتاری های دیگران از دیگر ویژگی های آن بزرگوار شمرده شده است . در فصل هشتم به اختیار نمودن زهد و پارسایی وساده زیستی ایشان اشاره گردیده است .در فصل نهم کمال سخاوت وبخشش آن حضرت مطرح شده است . در فصل دهم شکر وقدردانی ایشان هم در برابرخالق وهم در برابر مخلوق ذکر گردیده است. در فصل یازدهم شوخ طبعی و ویژگی های مزاح آن حضرت تبیین شده است و در فصل دوازدهم به صبر و استواری آن بزرگوار در برابر رویداد های مختلف اشاره شده است .در فصل سیزدهم عفو و چشم پوشی آن حضرت حتی از افراد نالایق مطرح گردیده است . در فصل چهارذدهم مشورت ودلایل این عمل پسندیده تبیین شده است . در فصل پانزدهم میانه روی و پرهیز از اسراف از جمله خصوصیات آن حضرت به شمار آمده است . در فصل شانزدهم به مهربانی وآثار ونتایج عطوفت ایشان پرداخته شده است . در فصل هفدهم مهمان نوازی و آداب میهمان داری از منظر آن بزرگوار مطرح شده است . در فصل هجدهم نظافت و آراستگی آن حضرت در جوانب مختلف زندگی شان ذکر گردیده است . در فصل نوزدهم به امتیازات ویژه نیکی به والدین در نگاه رسول خدا (ص) وبه احترام و نیکی ایشان نسبت به والدین رضاعی شان اشاره شده است . ودر پایان وفادار بودن آن حضرت به عهد و پیمان خود چه پیمان های شخصی وچه پیمان های اجتماعی تبیین شده است . امید است این تلاش مختصر وناچیز مقبول در گاه حق بوده ومورد استفاده تمامی حق جویان وسعادت طلبان واقع شود. 

موضوع :بررسی شاخصه ها ومولفه های عرفان های نوظهور با عرفان اسلامی
 نگارش وتدوین:زینب گرامی استاد راهنما:آقای اکبری،استاد ناظر : آقای علی محمدی

 چکیده

 بی تردید عرفان و ساختار عرفان راستین و حقیقی که ادعای همه خدایی زدند و جز خدا ندیدند و ایصال و قراب الی الله در سایه شریعت و خودسازی است در اندیشه های انبیا و امامان معصوم علیه السلام و اولیا و صالحین و عارفان حقیقی جلوه حقیقی خود را نمایان نموده است.

شناخت خدا در پرتو خودسازی و جدایی از تعلقات و وابستگی ها و دریدن پرده پندار توسط مردان خدا برای عارفان حق طلب و حق جو، شکوه جدایی نی از نیستان و ایصال راستین به حق است و بس٫ اما امروزه ظهور جریان هایی در قالب عرفان و معنویت که یک نوع ساختارشکنی عرفان های حقیقی و راستین می باشد؛ هدفی جز تخریب باورها، شریعت ستیزی، خداستیزی، انسان مداری و رسیدن به آرامش و امید به زندگی به هر نحوی از انحا نداشته و همواره در جذب پیروان و مریدان با شعار معنویت (جدید) و عرفان می¬کوشند. جریان های معنویت گرا و عرفان های کاذب ارمغان غرب و مدرنیته به دنیای آشفته و بدور از معنای حقیقی زندگی است. انسان امروزی که با نوعی از بحران معنویت دست و پنجه نرم می کند و به نوعی بی هدفی و بی معیاری رسیده است، حال این جریان ها با بستر اومانیستی و با الگوهای خردستیزی، فرقه گرایی و شریعت و خداستیزی، نسخه درمان و معالجه این بحران را با تعبیر عرفان و معنویت می پیچند در این پژوهش ضمن تحلیل و تبیین عرفان حقیقی و تفکیک آن از جریان ها و عرفان های کاذب نوظهور، سعی بر این است که با تبیین شاخصه ها و مؤلفه های هر دو ساختار به بررسی و ئتحلیل آنها اشاره نمود و در نهایت با بیان آسیب شناسی، راهکارها و پیشنهادات مطلوب برای حل مسأله موجود پرداخته شود.

موضوع:آموزه های تربیتی سوره لقمان
 نگارش وتدوین:مرضیه حمزه،استاد راهنما:حجت الاسلام علیا نسب استاد ناظر:حجت الاسلام علی محمدی، تاریخ دفاع:زمستان ۸۹

 چکیده

قرآن مجید برای هدایت و تربیت انسانها نازل شده است، این کتاب الهی برای تحقق این هدف از روشهای گوناگون برای هدایت انسانها استفاده کرده و بهترین معلم ومربی است،قرآن جامع تمام برکات، کمالات، دانش ها و سرچشمه همه نیکی هاست واین نکات اخلاقی وتربتی همیشه برای انسان ضرورتی است . با توجه به محتوای سوره لقمان و وجود نصایح وسفارش های لقمان حکیم در این سوره ،این سوره به نام لقمان نامگذاری شده است. مفاهیم بلند ومعارف انسان ساز این سوره نشانگر تربیت توحید محورانه انسان است، از این روی نوشتار حاضر در سه فصل به بیان مفاهیم مقدماتی وتفسیر آیات این سوره به شیوه تربیتی ونیز نگاهی به برخی از موضوعات تربیتی این سوره پرداخته است.روش کتابخانه ای وهدف آن بیان نکات تربیتی سوره لقمان است.